TRANSGENERALIDADE INFANTIL: A INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL FRENTE ÀS DEMANDAS ESCOLARES VIVENCIADAS EM UMA REALIDADE EXCLUDENTE

  • Michelle Meirelles
##semicolon## Transgeneralidade Infantil. Âmbito Escolar. Intervenção Social.

Resumo

O estudo discorre sobre a concepção relacionada à questão conflituosa da transgeneralidade infantil no ambiente escolar. Tem como objetivo consolidar a importância da presença do assistente social nas intervenções com crianças transgêneras nos domínios escolares. A metodologia empregada foi o estudo bibliográfico que enriqueceu e agregou conhecimentos ao tema emergente no cenário social atual.

Publicado
2019-12-13
Edição
v. 16 n. 1 (2019): Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais
Seção
Serviço Social, Relações de Exploração/Opressão de Gênero, Raça/Etnia, Sexual...