UMA ABORDAGEM DO PROCESSO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA A PARTIR DO PROGRAMA INCLUIR

Resumo

Este artigo é fruto do trabalho monográfico e constituiu-se de um estudo sobre o processo de inclusão de estudantes com deficiência no Ensino Superior, com base no Programa Incluir e as medidas tomadas pelas universidades frente à implementação da política de educação inclusiva, com a finalidade de analisar desde a implementação para garantir a inclusão bem como egresso, assegurando os direitos dos alunos com deficiência no processo de formação profissional.