EDUCAÇÃO BÁSICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UM ESTUDO SOBRE A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO REGULAR

Resumo

A educação é um direito social de todo cidadão. A educação inclusiva deverá promover o desenvolvimento integral dos discentes, prioritariamente em salas regulares. Este texto objetiva analisar o processo de inclusão de alunos com deficiência no Ensino Médio regular, por meio de pesquisa documental, de campo, revisão de literatura e observação, constatando que a inclusão educacional está em curso.