A MONITORIA NA CONSTRUÇÃO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO SERVIÇO SOCIAL

Resumo

O presente artigo é fruto do relato de experiência do programa de monitoria do curso de Serviço Social da Universidade Federal de Pernambuco. Pretende-se refletir sobre a importância da aproximação do discente nas atividades da docência. Visa apresentar a relevância da monitoria na formação acadêmica através da experiência na disciplina Oficina de Instrumental Técnico em Serviço Social.