PANORAMA SOBRE O SABER E A EXPERIÊNCIA POPULAR NAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Resumo

A educação popular nas práticas de saúde pública no Brasil conforma-se como um dispositivo político-pedagógico que exige compromisso com a autonomia e politicidade. Nesse intento, esta revisão integrativa objetiva identificar experiências profissionais de educação em saúde na atenção básica norteadas pela educação popular, além de analisar resultados e tendências. A clássica consideração apontou para o distanciamento da politicidade das ações profissionais.