A PERCEPÇÃO DAS COTAS E O ACESSO ÀS BOLSAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL: O ACESSO À PERMANÊNCIA

  • Ilson de Souza Peres
  • Roberto Rodrigues Ribeiro
##semicolon## educação, políticas de ações afirmativas, questão racial, acesso e permanência

Resumo

Este trabalho pretende discutir o acesso e a permanência estudantil na modalidade de ensino superior racializando o debate da educação que materializa desigualdades históricas. Dessa forma, a partir de entrevistas tenta-se apreender a percepção para além do acesso, mas da permanência, do pertencimento e da filiação, da representatividade e da identidade dos/das entrevistados/das no interior da universidade.

Publicado
2019-11-21
Edição
v. 16 n. 1 (2019): Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais
Seção
Serviço Social, Relações de Exploração/Opressão de Gênero, Raça/Etnia, Sexual...