A TRAJETÓRIA DA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA E A SUA RELAÇÃO COM AS AÇÕES ASSISTENCIAIS À POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL: UM ESTUDO DE CASO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO DE JANEIRO

Resumo

O presente trabalho pretende aprofundar a pesquisa desenvolvida na dissertação de mestrado, acrescida da experiência de trabalho na Rede Federal de Educação. Busco compreender a relação na trajetória da política educacional brasileira, inicialmente com as ações assistenciais, posteriormente com a política pública de assistência social e a construção do programa nacional de assistência estudantil.